Необычное поведение у ребенка или детский аутизм

Аутизм определяется в сенсорном нарушении развития ребёнка. Это заболевание на генетическом уровне, при котором задействованы десятки участков генетического кода. Проявление аутизма обусловлено пробуждением спящих генов, которые просыпаются по разным причинам. К таковым относятся: возраст родителей, различные стрессы, а также экологические факторы. К сожалению, учёные пока не сошлись в едином мнении, как и не нашли средство лечения аутизма. Единственным облегчением для детей с таким диагнозом есть длительные специализированные занятия на протяжении долгих лет. На что же нужно родителям обращать внимание и как можно распознать это заболевание у ребёнка.

Существуют следующие моменты,
требующие внимания:

1. Ситуация, когда ребёнок не реагирует на мимические жесты взрослых и детей. Он не хочет с ними заигрывать, улыбаться, или играть в игры подобные «ку-ку», «ладушки». Также следует обращать внимание на то, что малыш не реагирует глазами.
2. Когда ребёнок достигает двухлетнего возраста, у него отсутствует разговорная речь, и он всё показывает с помощью маминой руки, а также непредсказуемые и необъяснимые истерики – признаки, на которые следует обратить особое внимание.
3. Отсутствие коммуникабельности и желания пойти на контакт с окружающими. Детёныш не откликается на имя и не хочет играть сам или с окружающими. Важно обращать внимание на любимые игры ребёнка. Если его основными играми являются, к примеру, выстраивание предметов в ряды, по цвету или выстраивание башен из посуды.
4. Повышенная тревожность у малыша, он всё время привязан к одному и тому же предмету или маршруту, любит только один и тот же продукт питания. А если замена всего этого на что-то другое приводит к истерикам, то родителям следует задуматься.
5. Постоянные раскачивания на одном месте, непонятные движения пальцев и рук.

Все эти моменты не свидетельствуют об окончательном диагнозе этого заболевания, но должны заставить родителей отнестись к этому серьёзно, чтобы провести тщательное наблюдение. Наилучшим решением будет консультацию у врача – логопеда, психолога или психиатра. И чем раньше вы это сделаете, тем лучше будет для вас и вашего ребёнка.

Мировая статистика говорит о следующем: если с ребёнком, у которого такой диагноз начать занятия до трёх лет, то есть большой шанс на выздоровление, который составляет 60 процентов; с 4-5 лет – всего лишь 30 процентов; у детей шестилетнего возраста практически нет шансов на оздоровление. Они становятся инвалидами.

Очень большая проблема нашего общества, заключающаяся в том, что если ребёнок не стал говорить с 2 лет, значит ещё не время. И так считают многие. В 2 года ребёнок должен уже говорить фразами и это является нормой.